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한양대 점공 2
왜 안들어와… 첫째날 다 들어오고 오늘 한명도 안들어옴 30% 점공인데 걍 여기...
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걍 진학사 영구정지먹고 끝 아님? 원광치가면 어차피 쓸일도 없는데
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지금 점공 상황 어떰?,
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올해 대학가려고 10
낙지 깡계 5개만들고 친구 7명한테 부탁해서 수능보게한다음 내가 쓸 학교 가다군에...
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1학년 휴학 못하는거 아님 원래? 의대생들은 특별히 학칙에서 빼줌??
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맞을까요?
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처음에 존댓말 -> 친해지고 상호 반말 + 호칭 맞나용
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걍 기도나 해야지
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광주살아서 기숙사 안되면 자취할 집안사정도 아니여서 큰일나거든요…. 수학과 최초합...
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웬만하면 말리고 싶은 생각 물론 화학을 수능 과목으로 쳐본 적이 없어서 실제론...
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본인 초딩 때 애들끼리 아파트 복도식 난간 13층에서 발 내밀고 걸터 앉은 채로...
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많이 듣네요 뭔가 기분 좋음!
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현정훈 관련질문 2
숙제할때 세가지 방법으로 풀어오라고 하셨는데 이게 모든 문제에 적용되는건가요?...
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개맛있게 먹었다 ㄱㅆㅅㅌㅊ
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오야스미 1
네루!
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잔다. 2
다들 잘 자고 또 봅시다
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순간아 멈추어라 7
너 정말 아름답구나
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점점 인서울 대학라인 낮아질거 빼박인데 이건 어케 해결 못하나 학교에돈이없나
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후..
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사먹기에는 돈이 없9나....
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있던 부1랄도 없어질것같음 ㅅㅂ;;
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뭐야 뭐야 4
맞팔 구하는 글 내렸는데 먼저 팔로우 해주는 옯둥이들 뭐야 이거 그린 라이트야?
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국어 기출 분석 0
국어 기출 분석을 꼭 해야되는이유가 평가원 스타일 분석때문인가요? 당연히 무슨...
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시립대 사진 투척 18
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왜안하는건데왜대체왜ㅠ
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한번만 봐쥬세요ㅜㅠ 18
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리스크를 감수하고 더 높은 곳을 갈 가치가 있을까
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대학높이려고 경영 2개쓴 저를 보니 자괴감이 드네요
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고려대 합격기원 3일차 14
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예상댓글 : 친구?
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폰 사용시간 상위1퍼 17
자고 밥먹고 씼고 나머지 폰만하면 저렇게 됨
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구독 좋아요 부탁드립니다 오늘 아침 8시에 뵙겠습니다
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아니 전화추합까지 돌잖아 내가 1지망 추합을 계속 기다리고 있고 2지망은 붙었어...
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상관 없나
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덕코의 용도. 뭔가 있으면 좋은 거 같아서 이곳 저곳에서 줍줍했는데... 편의점...
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지 말로는 갓생산답시고 올린다는데 개꼴깝인거같음
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유독 오르비 여기만 의대 모집정지니 의평원 불인증이니 근거없는 선동질 많았었음...
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이정도면 들어올사람은 얼추 들어왓다 보면되나?
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아무도 안 쓰는 듯 쓰니까 이상하게 봄
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강대 s2 물2 0
강대 s2 물2 어떤 선생님 들어오시나요?
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명문3대장인 학교가 있다는데 실환가요....
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예압
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하....존X 시X 27
얘들아오랜만 ㅛㅐ해복많이받어 복학할까자퇴할가 그것이문제로다 ## 시앙
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ㅎ히ㅣ히
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허식 무라사키
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편입난이도 1
수능 평균 5등급정도라고 가정했을 때 인서울 하려면 편입이 힘들까요 아니면 재수가 힘들까요
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랭킹 같은 건가요? 높으면 좋은 건 알겠는데 랭킹이라면 숫자가 작을수록 좋은 거...
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그니까 이제부턴 군대 안 가겠다고 하면 탈영이 된다는 거잖아?? ㅋㅋㅋㅋㅋ...
심멘캬
GOAT
오르비의 논란을 잠재울 역대 G.O.A.T.
전하
지렸다
심멘
심멘
심멘
저스트 파도!
클래스에도 질문 올렸지만 너무 궁금해서 빠른 답변을 위해 올려요
화자가 천하의 지도를 보고 난 “후”에는 “아홉개의 대륙”과 “일만 개 나라”가 모든 사람은 물 가운데 있는 거라는 새로운 의미를 생성하는게 맞지만
화자가 천하의 지도를 보고 새로운 것을 깨닫기 “이전”에는 “아홉개의 대륙”과 “일만 개 나라”가 그낭 천하의 지도라는 새로운 의미를 구성한다고 볼 수 있는거 아닌가요
즉, <보기>에서 말하는 새로운 의미가
화자가 천하의 지도를 보고 난 “후” 생성된 새로운 의미를 묻는지, 아니면 지도 그자체에서 “아홉개의 대륙”과 “일만 개 나라”가 생성한 새로운 의미를 묻는지 명시하고 있지 않으니 인과 관계로 판단하는게 조금 더 적절해 보이는데 아닌건가요
사견입니다만, 수필은 글쓴이의 주제의식이 최우선이기에 전후가 본질이 아니라 작가가 어떠한 의도로 “아홉개의 대륙과 일만개의 나라”라는 표현을 사용했는지를 본다면 해결될거 같습니다.
저도 이렇게 생각해봤으나 이건 말그대로 주제 의식일 뿐 문제 풀기에는 조금 근거가 부족하다 생각해서요
또한 혹여나 이전으로 생각하더라도 “새로운”이 아닌 기존의 의미로 생각될거 같습니다. 천하의 지도는 그저 세상을 사실적으로 묘사한 것에 불가하니까요 (맞는 해답이 아닐 수 있습니다.. 참고만 해주세요..)
이건 선생님 해설 강의에도 나오는 말인데 기존의 의미로 생각하는건 작성자님이 문의당기를 읽고 기존의 의미로 세계의 자아화를 해서 읽으셔서 그런거같습니다
클래스에 답변을 드렸습니다.
핵심은 천하의 지도를 본 후에 아홉 개의 대륙, 일만 개 나라를 인식했다 안했다가 아닙니다. 지문에 제시된 바에 따르면 당연히 천하의 지도를 본 이후 깨달은 것이 맞습니다.
하지만 <보기>의 의도는 그것이 아닌, 소재들 간 유사성, 대립성으로 어떤 새로운 의미가 형성되느냐를 묻고 있는 것입니다.
영상에서 ⑤번 선지를 통해 소재들 간 유사성, 대립성으로 어떻게 의미를 생성하는지 보여드렸습니다. 참고바랍니다.
감사합니다 강의 함 더 볼게요
3번 선지만 놓고 따져볼 때 인과 또는 선후의 바뀜이라고 판단하려면 천하의 지도와 유사하거나 대립의 관계를 이룰 수 있는 소재가 있어야 하는데 그런 소재는 없습니다. <보기>를 보면 소재들의 연관을 이용하여 의미를 생성하거나 특징을 부각해야 하는거죠.
그래서 찬우쌤 설명듣고 저는 천하의 지도도 just 지도라고 처리하고 넘어갔습니다.
혹시 천하의 파도에서 대룩과 나라가 나왔다 라고 생각해서 3번 선지는 방향성이 틀렸네 라고 풀면 이상한 풀이인가요?
심멘..
심멘심멘…..
찬우야이! 어서 꼬두메로 돌아가자이
앜 ㅋㅋㅋㅋㅋ
고구마… 깎아먹는다길레 당연히 차가운 생고구마 깎아먹는걸 생각한…………심멘
아 미친 드디어 이해했네 선후관계로 말하는거 진짜 개킹방았는데 ㅜㅜ 감사합니다